Building Ethical and Socially Insightful Graduates Through Civic Education to Face Professional Challenges in the Era of Globalization
DOI:
https://doi.org/10.61166/bgn.v3i1.79Keywords:
Students, Civic Education, GlobalizationAbstract
The era of globalization demands college graduates who not only have professional skills, but also strong ethics and broad social insight. This article discusses the role of Civic Education in forming ethical and socially aware graduates to face professional challenges amidst global competition. Through Civic Education, students are equipped with an understanding of moral values, social responsibility, and critical thinking skills. They are also taught to appreciate diversity and adapt to technological developments and global issues. In addition, this program strengthens students' abilities in making ethical and solution-oriented decisions regarding social problems. With a dynamic and interactive learning approach, Civic Education contributes to producing graduates who are not only academically competent, but also able to bring positive impacts to society in the era of globalization.
Downloads
References
Azmi, Shofiyatul. 2016. “Pendidikan Kewarganegaraan Merupakan Salah Satu Pengejawantahan Dimensi Manusia.” Jurnal Ilmiah.Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan 18 (1): 77–86.
Daniar Ansyari, et al. 2021. “Peran Pendidikan Kewarganegaraan Bagi Generasi Milenial Dalam Menanamkan Jiwa Nasionalisme Di Era Globalisasi.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 3 (2): 30–41.
Homaedi, Ramdan, Mafruhah Mafruhah, and Anis Tri Yuliana. 2022. “Profil Mahasiswa Dengan Tugas Ganda Kuliah Dan Bekerja.” Shine: Jurnal Bimbingan Dan Konseling 2 (2): 125–37. https://doi.org/10.36379/shine.v2i2.217.
Isro Hayati, Nurisma, Siti Nur Afriyana, Riski Joni Hermawan, Universitas Maritim Raja Ali Haji Alamat, JL Raya Dompak, Kec Bukit Bestari, and Kota Tanjung Pinang. 2024. “PT. Media Akademik Publisher HAKIKAT PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN UTUH SARJANA ATAU PROFESIONAL (Studi
Kasus Etika Dalam Bermedia Sosial Di Era PEMILU 2024) Oleh.” Jma) 2 (6): 3031– 5220.
Jakarat, UNP Veteran. 2024. “Membangun Etika Mahasiswa Untuk Menjadi Pribadi Yang Berkarakter, Prof. Dr. Wicipto Setiadi, S.H., M.H. Guru Besar FH UPNVJ Dalam PKKMB FH UPNVJ 2024.” Fakultas Hukum UNP Veteran Jakarat. 2024. https://hukum.upnvj.ac.id/membangun-etika-mahasiswa-untuk-menjadi-pribadi- yang-berkarakter-dalam-pkkmb-fh-upnvj-bersama-prof-dr-wicipto-setiadi-s-h-m-h- guru-besar-fh-upnvj/.
Kirani, Anindita Putri, and Fatma Ulfatun Najicha. 2022. “Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pedoman Dalam Menghadapi Era Society 5.0 Mendatang.” Jurnal Educatio FKIP UNMA 8 (2): 767–73. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i2.2391.
Komala, Riska. 2012. “PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAGI GENERASI MILENIAL DALAM MENANAMKAN JIWA NASIONALISME DI ERA GLOBALISASI
(The Role Of Citizenship Education For The Millenial Generation In Implenenting The Soul Of Nationalism In The Globalization Era).” Jurnal Kewarganegaraan.
Mada, Markus, and Wahyuningsih Wahyuningsih. 2023. “Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun Karakter Peserta Didik Kelas VII MTS Muhammadiyah Al-Fatah Nangahale.” Lucerna : Jurnal Riset Pendidikan Dan Pembelajaran 3 (1): 8–14. https://doi.org/10.56393/lucerna.v2i4.1388.
Mochamad Cepi Firmansyah, Dinie Anggraeni Dewi. 2021. “PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MEMBANGUN KARAKTER BANGSA SESUAI NILAI PANCASILA DI ERA GLOBALISASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MEMBANGUN KARAKTER BANGSA SESUAI NILAI
PANCASILA DI ERA GLOBALISASI Mochamad Cepi Firmansyah, D.” Jurnal Pesona Dasar 9 (1): 6.
Pujisusanti, Rini. 2024. “Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan Membangun Sekolah Damai.” Pelita : Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah 24 (1): 36–47. https://doi.org/10.33592/pelita.v23i2.4886.
Sari, Milya, and Asmendri Asmendri. 2020. “Penelitian Kepustakaan (Library Research) Dalam Penelitian Pendidikan IPA.” Natural Science 6 (1): 41–53. https://doi.org/10.15548/nsc.v6i1.1555.
Setiawan, Dimas et al. 2020. “Peran Dan Strategi Perguruan Tinggi Dalam Menghadapi Era Society 5.0.” Journal of Computer, Information System, & Technology Management 3 (1): 1–7.
Sutria, Dewi. 2019. “Implementasi Metode Batu Pijar Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Aktifitas Dan Hasil Belajar Siswa Sd Negeri 47 Kota Jambi.” Jurnal Pesona Dasar 7 (2): 1–9. https://doi.org/10.24815/pear.v7i2.14753.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Radhita Maharani Ramli, Khamim Zarkasih Putro
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
